Atención temprana

Servicio de Intervención Familiar

ASPANSOR, en colaboración con el Ayuntamiento de Zaragoza, tiene un Programa de Intervención Familiar en la Atención Temprana del Niño Sordo que desarrolla a través del Servicio de Intervención Familiar.

ASPANSOR desarrolla un programa que pretende no sólo ofrecer asistencia directa a las familias, sino también fijar canales para la información y el aprovechamiento de recursos, haciendo efectiva la precocidad en el diagnóstico y en el tratamiento de las deficiencias de audición.

El diagnóstico precoz de la sordera es indispensable.

Casi uno de cada mil niños nace afectado por una sordera profunda.
Tres niños de cada mil nacen con algún tipo de deficiencia auditiva.
Existen grupos de riesgo donde es más alta la posibilidad de sordera (antecedentes familiares, infecciones víricas durante el embarazo, etc.). El diagnóstico precoz es indispensable para que no quede comprometida la adquisición del lenguaje del niño, sus aprendizajes futuros y su desarrollo personal.

El diagnóstico precoz de la sordera es posible.

Se puede detectar una sordera en los primeros momentos de la vida. (Screening Universal, Potenciales Evocados, Potenciales Evocados de Estado Estable...)
Se debe realizar un seguimiento adecuado de los embarazos de los grupos de riesgo.
Es indispensable que se generalice la implantación de pruebas neonatales como parte de la rutina pediátrica (Screening Auditivo neonatal con carácter universal, implantado en la Comunidad Autónoma de Aragón desde el año 2002).
La detección de problemas auditivos, ahora situada en torno a los dieciocho meses, se podría adelantar mediante técnicas totalmente inocuas.
El screening auditivo neonatal en las Maternidades es más efectivo y más barato que los test de observación de conducta convencionales que se llevan a cabo en edades posteriores.

Tras el diagnóstico precoz, el tratamiento debe comenzar de inmediato.

Consultada con el pediatra la sospecha de una pérdida auditiva en el niño y confirmada por el otorrino, el tratamiento debe comenzar de inmediato.
Todo el tiempo que se pierda en iniciar estas actuaciones es irrecuperable.
La atención especializada en la de edad de 0 a 3 años es imprescindible y no admite retrasos: es el momento en que se sientan las bases del desarrollo comunicativo y de la adquisición del lenguaje.
También es el momento de la maduración de la percepción auditiva y de todas las capacidades y habilidades cognitivas que de ella se derivan.
La demora en el tratamiento del niño sordo afectará negativamente a su madurez neuro1ógica y cognitiva, así como a su desarrollo global.

El diagnóstico precoz no sirve de nada sin el tratamiento posterior.

El diagnóstico precoz no tiene sentido si no se adoptan de inmediato las medidas terapéuticas oportunas (médicas, audioprotésicas, logopédicas, educativas, quirúrgicas, ...)
Para todos los casos en que ello sea recomendable, debe procederse cuanto antes a la adaptación de prótesis auditivas o al implante coclear, siempre bajo prescripción del médico otorrino.
En el caso de los niños, es necesario comenzar de inmediato su educación auditiva específica, junto al desarrollo de pautas de comunicación y del lenguaje.
La adaptación de prótesis auditivas o del implante coclear, es el primer e indispensable paso para la corrección funcional de la deficiencia auditiva y para el inicio de la habilitación de la persona afectada por ella.

La prótesis auditiva¹, es una necesidad básica y prioritaria para la persona sorda.

Existe unanimidad en la comunidad médica y científica en la utilidad de la prótesis auditiva para la corrección funcional de la sordera.
La prótesis auditiva es fundamental para la maduración y a estímulo constante de las vías auditivas.
La prótesis auditiva aprovecha los restos auditivos.
Favorece el desarrollo de las capacidades y habilidades auditivas que contribuyen al desarrollo y a la madurez neurológica y cognitiva.
Desempeña un papel básico y singular en el desarrollo del lenguaje.
Repercute de forma positiva en la madurez psicológica y en la estabilidad emocional de quien está afectado por una perdida de audición.
Facilita el contacto con el entorno.

La prótesis auditiva¹ es un derecho subjetivo de toda persona sorda

Para la corrección funcional de la sordera existen diferentes medidas terapéuticas: médicas, quirúrgicas y ortoprotésicas. Entre estas últimas debemos destacar los audífonos que debe ser el primer paso para iniciar cuanto antes el tratamiento específico que este déficit sensorial requiere.
El derecho a la asistencia sanitaria y a la educación, constitucionalmente reconocido a todos los ciudadanos, no puede relajarse en el caso de las personas sordas.
La precocidad en el Diagnóstico de la Sordera de cara a la Atención Temprana del niño con discapacidad auditiva es imprescindible para iniciar cuanto antes el tratamiento específico que este déficit sensorial requiere y cuyo primer paso (cuando no existe solución quirúrgica o farmacológica) es la correcta adaptación audioprotésica.

Los audífonos han sido incluidos en el catálogo de prestaciones ortoprotésicas.

Desde hace más de diez años, se viene reclamando la inclusión de los audífonos en el Catálogo de Prestaciones Ortoprotésicas de la Seguridad Social.

Por fin, el 25 de Octubre de 1999, en el Pleno del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud, ha aprobado la inclusión de los audífonos en el Catalogo.

Dicha prestación beneficiará a los niños con hipoacusia moderada, severa y profunda de edades comprendidas entre 0 y 16 años. Se financiarán 712 € (120.000 ptas.) por audífono y se prevé su renovación cada cuatro años, así como una aportación de 23,75 € (4.000 ptas) por molde-adaptador renovable cada cuatro años.

La Asociación de Padres de Niños Sordos (ASPANSOR), se felicita por este logro que entiende como un primer paso, importante y necesario para su colectivo, pero aún insuficiente puesto que las necesidades de las personas sordas persisten más allá del limite de edad impuesto por razones presupuestarias.

1.- Vamos a unificar como prótesis auditiva a los audífonos y a los implantes cocleares